子ども教育学部 子ども教育学科
| 氏名 | 職位 | 教育・研究分野 | 主要担当科目 |
|---|---|---|---|
| 二宮 孝司 （ニノミヤ タカシ） | 教授 （学部長） |
特別活動指導法 授業論・ICT教育 | 特別活動指導法 ICT活用の理論と実践 ほか |
| 加藤 弘美 （カトウ ヒロミ） |
教授 （学科長） |
障害児心理 障害児保育 | 保育の発達心理学 発達障害カウンセリング論 ほか |
| 林 俊雄 （ハヤシ トシオ） |
特任教授 （学生部長） |
体育科教育学 運動文化 | 初等体育 保育内容(健康Ⅰ） ほか |
| 國清 あやか （クニキヨ アヤカ） | 教授 （学部長補佐・子どもケアセンター長） |
美術科教育 図画工作科教育 | 図画工作 保育内容(表現Ⅲ） ほか |
| 近藤 毅 （コンドウ タケシ） | 教授 | 算数・数学教育学 学級経営論 | 初等算数 キャリア教育Ⅲ ほか |
| 須崎 朝子 （スザキ アサコ） | 教授 | 音楽科教育 幼児教育・保育学 | 初等音楽 保育内容(表現Ⅰ） ほか |
| 竹林地 毅 （チクリンジ タケシ） | 教授 | 知的障害教育 ファシリテーション | 障害児の教育課程と指導法 知的障害児教育演習 ほか |
| 戸谷 敦子 （トヤ アツコ） | 教授 （ひろしま人間教育研究センター長） |
英語教育学 国際協力・異文化理解 | 初等英語 比較文化論 ほか |
| 深澤 悦子 （フカザワ エツコ） | 教授 | 幼児教育方法 保育教育方法思想 | 保育原理 幼児理解の理論と方法 ほか |
| 佛圓 弘修 （ブツエン ヒロノブ） | 特任教授 |
社会科教育 授業論 | 初等社会 ヒロシマのこころ ほか |
| 安部 隆之 （アンベ タカユキ） | 准教授 | 体育方法学・実習 （アダプテッドスポーツ） |
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| 慶徳 克二 （ケイトク カツジ） | 准教授 | 体育方法学・実習 （バスケットボール） |
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| 権田 あずさ （ゴンダ アズサ） | 准教授 | 生涯発達学 保育学 | 乳児保育Ⅰ・Ⅱ 指導案実践研究 ほか |
| 瀧口 美絵 （タキグチ ミエ） | 准教授 | 国語教育学 メディア教育 | 初等国語 初等国語科教育法 ほか |
| 冨永 梨紗子 （トミナガ リサコ） |
准教授 | ||
| 森下 真実 （モリシタ マミ） |
准教授 | 教育経営学 学校組織経営 | 教職入門 学校経営論 ほか |
| 金田 美幸 （カネダ ミユキ） |
講師 | 保育学 子育て支援 | 子ども家庭支援論 児童文化 ほか |
| 金原 遼 （カネハラ リョウ） |
講師 | ||
| 古井戸 祐樹 （コイド ユウキ） |
講師 | ||
| 古殿 真大 （フルドノ シンタ） |
講師 | 特別支援教育、教育社会学、医療社会学 | 特別支援教育、特別支援教育総論 |
| 吉原 直樹 （ヨシハラ ナオキ） |
講師 | 社会福祉学 | 社会福祉 社会的養護 ほか |
| 田原 弘菜 （タハラ ヒロナ） |
助手 |
